人之患
號角月報加拿大版 二零二五年十月
我自幼家境清貧，但卻懂得將勤補拙，在小學階段，感謝神把許多恩師如雲彩圍繞著我，其中有數位給我特別深刻的印象，願與大家分享。
校長忠告留讀中六
中五畢業後，我準備申請入讀護士學校。首先約了同學去向校長取推薦書，同學順利取得，校長卻拒絕給我，並嚴肅地對我說：「你不應該當護士，你最好留下來讀中六，屆時才知道該走的路。」繼續又說：「六十四元的學費，你只需交十六元便可以了。」其實當時我的媽媽中了風，癱臥在床。哥哥是家中唯一的經濟支柱，他正在為昂貴的醫藥費向別人借貸。我懷著忐忑不安的心情回家跟哥哥商量，難得他毫不猶豫地說：「雖然困難，但總可應付的，你繼續多讀一年吧。」哥哥的體諒，偉大犧牲的精神，叫我感恩不盡，銘記於心。
「人之患」意念萌生
中六那一年，老師們知道我的家庭狀況，給我介紹了幾份補習工作。由於一向以來我的中文成績優異，於是很自然地萌生了當中文老師的念頭。校長非常支持我去投考葛量洪師範學院，當她知道我被取錄入讀兩年制的課程時，就對我說：「兩年後我們小學部會擴充，屆時你師範畢業，便可以回來當教師。」這是何等大的喜訊！真叫我喜出望外。
入讀師範如魚得水
進入師範學院，我真是如魚得水。兩年的學習生涯，是我非常快樂和享受的時光。那裡培育了我的領導才能，那裡發掘了我對教學的興趣和恩賜；甚麼教學心理、教學原則、教學法，我都覺得容易理解，並融會貫通，有效地應用到我的實體教學上。在中、小學實習，我務求做到精益求精，花盡心思去寫教案，製作教具，讓前來視察的導師留下良好、深刻的印象。當時雖然沒有成績表，但從各導師的評語，我知道我是名列前茅的。魚與熊掌難以取捨
兩年課程終於結束，我知道自己成績優異，應是第一批被派到官校去的，但校長早已邀請我回母校任教，魚與熊掌，真是難以取捨。後來我跟校長坦誠交談，料不到她的胸襟如此廣闊。她說：「如果你認為到官校任教，對你的前景有裨益，那你就儘管去吧；但我想你知道，母校的門永遠打開，隨時歡迎你回來。」
感激校長的寬容和體諒，經過幾番思量，最後決定回歸母校，沒有後悔、沒有遺憾，因為是神的帶領和祝福。
深信這是神的美意
在母校任教五年，之後結婚、移民。在加拿大的第一份工作是在醫院當助護；受訓完畢，被派到病房的時候，才知道自己是見不了血和傷口的。此刻猛然記起校長的話：「你不應該做護士。」我昔日真的沒有自知之明。我佩服校長西門氏夫人，她既明察秋毫，又觀人於微。到底她憑甚麼認為我不應該當護士？又憑甚麼鼓勵我當教師？要是她仍在，我必定要問她。
我深信是神的美意，通過校長的忠告，改變了我人生的方向，叫我成為「人之患」，獲得最大的滿足。
劉龔恕
